鲁南传媒网讯 抑郁症的孩子休息了一段时间了，情绪也调节的比较稳定，老是呆在家里也不是办法呀，要不就让他去上学吧？

错！父母千万不要盲目让孩子回到学校，这可能会带来极大隐患，甚至导致孩子上学后病情复发！

孩子的情绪症状是否有大幅度的缓解？是否真的能稳定下来？

以抑郁症为例，如果孩子接受药物治疗，则至少应达到治疗稳定期，甚至是维持期，才能考虑复学。此时孩子的具体表现为整体情绪比较稳定，认知比较理性。虽然有时会有些情绪波动，但一般有明确的引发原因，而且情绪、行为基本上在正常范围内。

也就是孩子的大部分情况下是比较平静、理性的，可他们也有喜怒哀乐，遇到不如意事也会烦躁、抱怨、生气，甚至可能不爱理人、大哭。但一般能够短时间内平复下来，接受父母的安慰和积极引导，更不会出现极端的行为。

孩子的学习障碍是否有大幅度缓解？

很多孩子在刚休学时可能根本听不得父母提“学校”“上学”，甚至连“学习”二字都不能提，否则大发脾气。那如今，孩子是否可以比较平静、理性地跟父母沟通关于上学和学习的话题？

复学临近时，孩子是否能够在家比较平静地自学、看书？又或者是否能上一些比较宽松的、个性化的课外辅导班、网络课程等？

如果能够达到这些条件，那就说明孩子的学习障碍虽然还没完全消除，但已有较大缓解，学习能力也有明显恢复，可以考虑复学。

孩子和父母的亲子关系是否有明显的缓和？

孩子是否愿意向父母中的至少一方敞开心扉？父母又是否有能力对其共情、倾听和积极引导？这一点非常重要。这些孩子往往都是有较高自我要求、追求优秀表现的，他们不幸患病而休学，复学时自然承受巨大的心理压力。有的孩子甚至可能已经是第二次尝试复学了，更是压力山大。

如果他们的精神心理障碍还没有真正地、完全地康复，当复学后遇到一些困难时，就很容易激活病理性记忆，再次出现强烈的负性情绪，进入负性的灾难化思维，只想坏的不想好的，一味否定自己。

如果此时父母与孩子的关系良好，孩子愿意向父母倾诉，父母也懂得积极、科学地应对，那孩子就有可能渡过难关。但是，如果父母不懂得怎么去做，甚至亲子关系仍然保持恶劣，以至于孩子根本不愿意告诉父母自己的真实感受，那孩子就很容易出现严重的灾难化思维，可能再次重度抑郁发作，甚至酿成自杀的悲剧！

责编：张浩然